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长清区实验中学初二级部在暑期开展了“筑梦青春多彩假期”主题活动，其中“悦读悦享”活动是学生的自主阅读，开展目的是继续推进实验中学学校全阅读，丰富学生假期精神文化生活，提高学生的人文素养，培养学生的读写能力和理解感受能力。

阅读书目可以是必读书目，也可以是自选书目；可以是文学作品，也可以是科技作品等。让学生阅读具有了更大的自主性和灵活性，有力地发展了学生志趣。

“悦读悦享”的呈现方式也灵活多样，可以是单纯的阅读，可以是朗读；可以是读后感，也可以是朗诵音频等。

今天我们撷取几片学生阅读《简爱》的花朵，分享其馨香。

下图：卢欣宇同学在暑假里阅读下面是初二5班潘一卓同学的《红楼梦》读后感：薛宝钗，金簪雪里埋——读《红楼梦》有感初二5班潘一卓

一生就捧一本《红楼梦》，一生就是一场《红楼梦》。静静翻阅，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”的黛玉葬花词令人感伤。“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红。”的宝钗扑蝶娇艳欲滴。“青板石上睡红妆，酒气袭花花更香。”的湘云醉卧，惊艳四方。

《红楼梦》中有多人，个个绘声绘影，跃然纸上。而我“只取一瓢饮”。

薛宝钗，出身优越，生的国色天香，优雅贤淑，博学多才。只可惜家中兄长无能，她一个女儿家留心家事，出谋划策，排忧解难。在大观园内其实无依无靠，靠的就是自己的才华和明智赢得许多人的喜爱。大观园外表繁荣奢华，其实腐败无能，而宝钗到来后，用自己的方式治理的井井有条；湘云，香菱家境贫寒，命运曲折，她设法暗中帮助扶持；一开始因她吃醋难过的黛玉，暗地里也不禁夸赞……他做事从来顾全大局，把每个人都哄得舒服，有分寸的小施恩惠。史湘云评价：“谁也挑不出宝姐姐的短处，宝姐姐宽宏大量有涵养。”这样的姑娘真是“模样儿还在其次。”“美人在骨不在皮。”

这么多年来，“薛宝钗是否冷血无情”一直是红学中津津乐道的话题。金训儿投井自杀，尤三姐爱情悲惨，别人都为此感伤，只有她劝大家“天有不测风云”，不应总是沉浸其中。她与姑娘们的交情看似亲密，其实总是淡淡的，主仆分明，亲疏分明。客观来说，宝钗确实是无情之人，在家庭世道的影响下，注重利益，城府极深。但她没有伤害任何人，反倒让大家学到了很多为人处世的道理和做法，这就是“纵是无情也动人”吧。

也许宝钗也曾渴望过海枯石烂的爱情，也想过像林黛玉一样耍耍小性子，像贾宝玉一样被捧在手心里。可她一身贤能，却只能沦落在贾家，囚禁在封建社会的牢笼里，成为利益的提线木偶，无法脱身，被时间遗忘。

亦正亦邪，在光与暗的边缘行走，在善恶交融的社会中款款独行，努力抗争，把温柔和涵养带给每一个人。

一场茫茫大雪，将大观园染的雪白，风一吹，露出一只闪着光的金簪的一角，正努力的融化一望无际的苍白，散发着属于自己的光芒……

倩影绰绰，红梦幽幽。知识学问，人间悲欢，包罗万象。“谁解其中味？”一本《红楼梦》。

下面是初二2班王秀裕同学朗诵的《简爱》片段下面是初二13班王琦雅朗诵《简爱》片段下面是初二2班毛圆圆《简.爱》朗读片段

供稿：初二级部

审稿：冯培德

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