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“授业一丝不苟，解惑无微不至”“培养精英的摇篮，育人成长的阶梯”……在4月刚刚过去的济南高新区中小学“校园开放月”中，济南高新区长清湖实验学校（山东师范大学中建长清湖实验学校）9个年级中很多班级和老师收到了家长送来的锦旗。作为济南市首批“百所家长学校示范校”之一，该校实施家委会驻校办公，学生和家长共同参与校歌创作和校名题写，长期为家长提供可操作性高的家庭教育培训和指导等，这些举措将有温度、有品质的教育不断延伸。

推出成长公约、家委会驻校办公

学校氛围打动家长

在今年的高新区“校园开放月”中，一批批长清湖实验学校家长走进孩子的班级，一同听课、活动、用餐，并在校长见面会上与学校领导畅谈孩子和学校未来发展，提出意见建议。

“我们重视家长的诉求和建议，并推动尽快落实。有家长提出希望延长学校图书馆开放时间，在保证安全的前提下让学生参加研学等实践活动，以及增加社团活动时间和内容等，我们都一一作出反馈和行动。”该校党支部书记、校长姜旭说，今年4月，学校在小学部推出《幸福成长公约》，从作业、睡眠、手机使用、读书、运动等多个角度作出约定，推动家校携手，把幸福童年真正还给学生，不少家长在座谈时都提到这一举措并交口称赞。

面向家长开放的活动，该校已坚持多年，每学期都会举办家长开放周、开放日，各年级家长轮流到校参观体验学生真实的在校生活。学校还建立起完备的家委会制度，并推出家委会“驻校办公”。

学校安排家委会成员周一、周三轮流驻校办公，在此期间，他们要履行“六个一”的职责，包括一次校园寻访、一次与老师沟通、一次课堂观摩、一次与学生进餐、一条合理化建议、一句最想说的话等。小学部德育处主任张汉文介绍，学校在小学部和初中部分别建立了家长驻校办公室，让家长们真切地了解学校，参与学校管理。

更深入的了解促进了更广泛的认同，很多家长主动参与到校外执勤队伍中，红色马甲成为一道靓丽风景线。“每天早晨上学，执勤家长会等到最后一名学生走进校园再离开，这让我们很感动。”张汉文说。

长清湖实验学校的家校共育从不流于形式，而是让学生和家长真正理解学校教育理念内涵，参与到学校建设中。去年6月，学校校名题字、校歌发布，作者并非何方大家，而是师生和家长。其中，为校名题字的是六年级一班学生孙卓缘，为校歌填词的则是三年级五班学生田鑫晔和他的爸爸。学校让孩子们阳光、快乐、自信成长，学校的教学氛围和老师们的敬业精神，都最打动田鑫晔爸爸的地方。

开家长学校、提供科学知识引导

建家校社一体模式

除了全方位向家长展示学校的教育理念和办学情况，获得更多认同，长清湖实验学校的领导和老师们还深入家长和学生家庭中，了解家长们在家庭教育中的困惑与诉求，为他们提供专业的家庭教育指导。

该校不断完善线上线下相结合的家庭教育指导服务网络，一方面推进家访访万家活动;另一方面对家长进行问卷调查，征求意见建议。学校每学期至少进行3次家访，除班主任外，校长等学校领导、各科老师都参与其中，覆盖到每一名学生。老师们汇总反馈信息，提出优化措施、跟踪指导，更多家校之间对学生教育管理和发展成长的共识，便在这一次次不厌其烦的走访中形成了。

很多时候，家长们有积极参与家校共育的心情，却苦于没有科学方法和路径，学校便运用自身优势和资源，成立家长学校、开展各类家长讲坛和培训，为家长提供学习平台。

长清湖实验学校成立了家长学校校务委员会，由校长任家长学校校长，学校管理干部及家委会成员担任专项工作负责人，并选定优秀教师与家长代表为校务委员会成员，定期研讨。在这一委员会及相应制度引领下，专家培训、家长读本、家长讲坛等火热开启，令不少家长受益。

除了邀请高校教授、心理教育专家和一线心理咨询师等进校园讲座，学校还巧用线上资源，订阅了线上直播培训，让家长足不出户学习育儿经。去年疫情防控较严峻时期，为缓解家长和学生的焦虑情绪，学校加大了在线培训，为家长及时输送科学指南。

建立家长学校，为学校的科学民主管理提供了途径，家长的口碑便是学校办学质量的镜子。自年成立以来，长清湖实验学校始终以“办有温度有品质的学校”为办学目标，构建家庭、学校、社区三位一体化工作模式，全力打造济南西部新城区“学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会认可”的具有山师特质的基础教育品牌学校。（记者曹莫）