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济南日报年3月18日讯：3月初，长清中学学生林雨(化名)收到了学校送出的“网课红包”。对于林雨一家人来说，这个“网课红包”让他们感到惊喜又温暖，“非常感谢学校给予我的帮助，有了这笔补助，我可以尽情地用手机上网课，再也不用担心流量用超了。”受疫情影响，开学时间不断延期，线上学习成为学生们实现“停课不停学”的重要途径。为了确保每一名学生都能实现网络上课，近日，济南市教育局、财政局联合下发《关于做好新冠肺炎疫情防控期间学生资助工作的通知》(以下简称《通知》)，在这个特殊时期，长清教育人积极行动，将每一位家庭经济困难学生的实际网课学习情况进行落实，全力为他们做好“空中课堂”的网络终端保障工作，确保“停课不停学，线上可学习”，为他们架起学习的桥梁。

发“红包”、送手机、借电脑

全力保障学生的“网课自由”

　　因为家庭经济条件困难，疫情期间，建档立卡学生林雨成为长清中学的重点 　　网课作为一种新型的学习模式，接触初期，难免会有学生出现不适应的问题;部分学生甚至在软件操作上遇到了困难。“点一下那只小企鹅，找到班级群，是不是能看到有多少人正在视频通话?点一下就能看直播……”在网课授课初期，长清职专级机电班班主任、电工基础专业课教师李振，经常需要通过电话一步一步地去指导学生“解锁”网络课堂的各项功能。“针对班上有几个学习比较吃力的学生，疫情期间，为了保证他们的学习不掉队，每节网课结束后，几门学科的老师还会再通过电话或视频的方式，‘一对一’地给他们‘开小灶’。”李振说。“不能让任何一名学生掉队”，这是长清教育人一直坚持的教育原则。长清区第三初级中学在摸排过程中得知一名建档立卡学生不具备上网条件时，校长孙广益更是带领语、数、外教师为这名学生送课到家，并布置、检查作业。 　　“与平时的‘面对面’上课不同，对于大多数学生来说，上网课需要有一个适应的过程。”长清中学高一(7)班班主任娄保云表示，网络是否顺畅、隔着屏幕能否理解相关知识点、布置的作业是否能认真落实等，对老师和学生来讲都是一个挑战。“为了加强管理和沟通，我们老师采取‘接龙签到’的方式考勤，还经常通过电话、 　　对于长清区家庭经济困难的学生来说，此类的资助并非是第一次。“早在孩子刚入学的时候，学校得知我们家庭条件困难，就免了孩子的学杂费、住宿费和书本费。这为我们家庭减轻了很多负担。”周敏同学的妈妈冀女士告诉记者，这场突如其来的疫情，让作为家长的她再次感受到了长清教育的温度。据了解，为了全面推进精准资助，公平合理地分配资助资源，一直以来，长清区各学校积极响应国家号召，为家庭贫困的学生提供资助，不让任何一名学生因贫困而辍学。在长清一中，为了确保扶贫资助政策顺利实施，学校成立了扶贫资助工作“四级管理系统”。据了解，不同层级的管理系统由不同的小组负责，其中，“一级管理系统”由班级评议小组负责，“二级管理系统”由级部认定小组负责，“三级管理系统”由学校审核小组负责，“四级管理系统”由学校领导小组负责。从班级学生资助工作的评议、审核、推荐到学校学生资助工作的审核、认定和监督，层层推进。 　　为了让贫困学子不因贫困而影响学习，长清一中还根据国家相关政策和学校的实际情况，多途径、多举措地筹集资金，为贫困学子顺利完成学业保驾护航。“除了政府助学金和减免学杂费两种方式之外，学校还开展‘国家扶贫日’‘冬季送温暖’等活动，走访了所有建档立卡、低保类学生家庭以及突发事故致贫学生家庭，为他们送去米、面、油等生活物资，以解燃眉之急。”长清一中校长黄继成表示，学校还连续两年为40余名家庭困难学生在假期提供勤工助学岗位，在解决基本生活费用的同时，也培养了学生正确的劳动观。“扶贫与扶志相结合，为追梦学子插上坚强的翅膀，切实保障家庭经济困难学生的基本学习和生活需求，长清教育一直在路上。”长清区教体局局长王少辉表示，近年来，长清教体人以“办人民满意的教育”为目标，以实干笃定前行，全区教育体育事业从全面到具体，从宏观到微观，从外延到内涵，实现了华丽转身、精彩蝶变，在为老百姓送去实实在在的“锦鲤包”的同时，也创造了许多属于全体教体人的“高光时刻”。年，全区教育体育工作将聚焦内涵提升，使教育质量显著增强，服务水平显著提升，市民的获得感显著增强，切实答好“四年大突破”关切题。预览时标签不可点