在长清区万德镇，那里的小学生拥有着怎样的益智课堂？当华容道、鲁班锁、魔方等益智小玩具遇见课堂，会有怎样的火花？
在长清区万德镇中心小学数学益智实验室里，教师李敏正在给学生讲解一款叫做“夺取王位”的游戏。李敏介绍，这款拿到关键棋子才会胜利的游戏，渗透着数学余数除法的规则，可以在玩的同时学习到数学相关知识，非常受学生欢迎。
年，十三五课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》子课题《益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导》在万德镇开题，汉诺塔、华容道、鲁班锁、魔方等这些在孩子们休息时间出现的玩具，在摇身变成“教具”，走进了万德镇小学的课堂。在这里的课堂上，教师和学生不再是枯燥的讲题、做题，而是一起打破定式思维，寻找规律、方法，在玩中学、学中玩。
在以“探究－发现-融合-提升”为训练教学主导模式下，教师们还尝试益智课堂与其他学科的结合，石都庄小学的语文教师王帅就在“巧用华容道”的教学中，结合语文教学中的感悟名著魅力单元教学，融入了三国故事、人物事迹，将思考力与学生语文素养有机融合。小万德小学五年级的学生孔思雨则在玩魔方的同时，和同学们推理出了魔方还原的小法则、小窍门。
万德镇中心小学校长李德俊介绍说，传统益智游戏融入课堂之后，数学益智实验室成为学生们最喜欢的地方，小游戏也激发了学生的学习兴趣。他们开始不再惦记手机、电脑游戏，而是把益智玩具的训练当做课后作业的休闲项目，聚在一起讨论交流解决思路；还有学生因为这些与家长有了更多的共同语言，吃过饭、写完作业后，跟爸爸妈妈一起研究解决方法。
据了解，目前万德镇益智课堂实验教师团队有69人，编制了29种益智器具校本教材，12种微课，辐射12处完全小学的80余个教学班，余学生。同时延伸开发的手指操，杯子操也成为各校的一道风景线。如今，这种在玩中学、玩中思，培养学生‘思考力’的‘益智课堂’新模式，也成为长清教育课堂改革的新亮点。
济南教育电视台
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