为积极推进长清区高效课堂教学改革，提高广大教师的学科素养，5月17日上午,由长清区教育和体育局教研室主办的“长清区初中学段高效课堂推进会暨学科素养展示活动”在长清区第一初级中学举行。区教育和体育局副局长巨传祯、教研室主任房泽平、教研室副主任刘光顺及教研室全体人员、全区初中校长、分管校长、教务处主任、教科处主任、骨干教师近人共同参加了此次活动。活动由教研室主任房泽平主持。

此次活动分两个阶段进行：

第一阶段在在沿街楼报告厅主会场首先进行了学校高效课堂经验分享。孝里中学副校长张守伟代表学校《立足校情稳步推进奏响课改最强音》经验报告、长清区第一初级中学校长王守松做了《课改，学校发展的内生动力》的经验报告，长清区第一初级中学青年教师吴敬佩作为青年教师代表分享了她在一初乘课改之风五年的成长与快速发展期的感受。

孝里中学副校长张守伟做的《立足校情稳步推进奏响课改最强音》，分享了孝里中学在“”活力课堂教学模式中的先进经验。

第一初级中学校长王守松所做的《课改，学校发展的内生动力》的经验报告从课改的背景谈起，谈到“高效课堂”教学模式的实施过程，最后明确指出下一步学校的课改方向就是坚定不移走课改之路：精编导学案，提高导学效果；细化教学环节，提高课堂效率；基于学生问题，构建智慧课堂。

长清区第一初级中学青年教师吴敬佩发言

区教育和体育局副局长巨传祯从校长要重视、思想要改革要解放、必须要建立有效的评价机制和要抓好教研引领等细节四个方面，对学校高效课堂教学的改革和教师学科素养的提高提出要求，并对各学校根据实际情况启动课改进行了部署。最后他说：借这次推进会，各学校要进一步落实人们的行动计划，把我区的课堂教学改革做得更加扎实有效，让课堂教学改革成为我们质量提升的主渠道，要有愈挫愈勇的决心和勇气，咬定青山不放松。

教研室主任房泽平强调了校长在教学改革过程中起到的决定性的作用，对校长如何推动课改提出了要求。他说：课堂改革一定要改，而且要基于课标、基于教材更主动地进行课堂教学改革。

教研室副主任刘光顺就17年5月区教体局提出课堂改革后各学校发生的变化进行了总结发言。

第二阶段与会人员针对不同学科，有选择地对主会场第一初级中学董德清老师的语文“高效课堂展示课”、分会场第一初级中学林光明老师的数学“高效课堂展示课”及全校各个年级同时开放的“高效课堂”进行了听课观摩活动。

现场会的数学课由林光明老师执教，授课地点是明德楼阅览室。林老师的课堂上，学生站立交流、小组合作探究、小组展示、捆绑评价、学生积极回答问题；教师熟练运用教学助手，循循善诱引导学生、层层展开图形性质探索，指导学生步步为营落实所学知识。课堂的特点完整展示在了这节课上，学生的学习目标达成度高，收到听课老师们的好评。课后，林老师分析了这节课的设计思路，说明了对这节课的独到见解。之后，数学教研组的董淑娟老师、赵梅主任分别就这节课体现的教学模式进行了分析。山师大学城实验学校的邵校长谈了他对这节课在数学角度的几点建议，其他学校的老师也对林老师提出对实施中的疑问，林老师均做了详细解答。数学教研员迟麦英老师对林光明老师的课给予了高度评价，充分肯定了“教学模式”的高效。

主会场董德清老师的语文“高效课堂展示课”结束后，一初语文教研组长王玲老师组织开展了扎实有效的评课活动。董德清老师和潘正林老师解说了设计意图，然后大家积极评课，在对董老师的课给予高度评价后，提出了很多建设性意见。

大家对“”高效课堂的课堂效果达成共识，见证了“高效课堂”引领下学生展现出的乐观积极、阳光向上、团结协作、自信大方的精神面貌；导学案的设计、课堂问题的呈现扎实有效，问题引领切合了“先学后教”的教学思路；小组合作展示、人人参与课堂，大大提高了课堂的时效性；主题的挖掘深刻到位，达到很好的德育效果。贾丽老师还就如何赋分、学生疑问的导向现场提问，大家讨论热烈。

最后，语文教研员董丽丽老师在语言的建构与积累上给出了指导性建议。

区教研室刘光顺主任总结发言，给现场的学校领导和教学骨干提出建议：指出课改靠的是优秀老师的带动，大家大胆尝试，才能从根本上带动课改，逐步消灭薄弱课堂。课改遇到问题不可怕，改不改、做不做才是重点。我们要大胆尝试，走出一条路子来。

第一初级中学展示了在推动课改过程中的丰厚材料：

新的教育形势就是新的机遇与挑战，课堂教学改革的路上以第一初级中学为代表的各课改先进学校将“智慧”前行，把教育信息化作为重要引擎，以合作学习为总抓手，开创全区课堂教学改革的新局面，为实现“教育，让长清更具魅力”做出自己应有的贡献。

文稿/编辑：孙乐飞复审：王守松决审：刘光顺