大家好，我是长清区实验小学的一名英语老师，我的女儿今年十岁，上四年级，从女儿6个多月到现在，我一直有计划的引导女儿进行双语阅读，十年来，回顾女儿与书结缘，阅读给了女儿丰盈的回报，我愿在这里和大家分享女儿的阅读经历。一方面，呼吁更多的家长 《爱哭*小隼》是 心理学家河合隼雄的 遗著。 河合隼雄以平静的笔调来勾勒温馨的日常生活，让人感动。书中51幅淡彩插画，更为图书增添了趣味。
2、夏洛的网
这部童话被放在“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首，全世界孩子几乎家喻户晓。但这又不单单是一个关于友情和爱的故事，故事里还有感恩，有生命，还有人生。读过的人，成人孩子都会被感动。作者E·B·怀特的语言很独特，文字口语化，孩子读起来好自然。他所著的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》与《精灵鼠小弟》都是特别受孩子欢迎的好书。
3.《爱德华的奇幻旅行》
这是一本关于爱与旅行的故事，是波士顿全球号角书奖金奖作品。讲述了一段瓷兔子爱德华的奇幻旅行，一段寻找爱的心灵之旅。作者用优美诗意的语言描写了这只不会动不能说话的瓷兔子爱德华亲身的心理感受，非常纯真感人。再提一句，由于这是大热韩剧《来自星星的你》中主人公的枕边书，所以又吸引了一批成年人的粉丝，据说读过之后也是数度落泪。所以说，好的童书，不只是适合孩子，也适合大人。
4《偷影子的人》
是马克·李维的第10部作品，该书在法国首印45万册，法国媒体惊叹：“销售得比影子消失的速度还快！”这部作品完美展现了马克.李维温柔风趣的写作风格，有催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，带给读者笑中带泪的阅读感受，是一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说。
13人物传记
居里夫人的坚持不懈，乔布斯有主见，梵高不为名利左右，专注画自己心理的东西
孩子自主阅读,家长要做这些事：1、阅读要大量广泛
人只有吸取多种营养才能健康成长，儿童也只有在各种母语的阅读、熏陶下经受丰富的体验，心灵才会变得柔软与坚韧、聪慧与务实、自信与博大。
2、孩子不愿读书，是因为没有选对书。
为孩子选一本好书是开启阅读大门的钥匙。一、二年级时，女儿的读书以寓言、神话、童话故事为主。中年级以后，我们便推荐了国内外 的各种儿童文学作品。
最简单的方法就是将各类大奖小说囊括其中：国际安徒生奖、纽伯瑞儿童文学奖、卡内基文学奖、德国青年文学奖、美国图书馆协会奖、法国圣·埃克苏佩里奖、美国六项读者评选大奖、奥地利国家儿童与青年文学奖……这些大奖小说应该是属于孩子“一辈子的书”。
3、读与思共，思与读随，没有思考的阅读称不上真正的阅读。
一定要与孩子交流，一本书读3遍。
4、了解孩子的阅读水平，家长适当引导，制定阅读计划。
一路走来，我了解女儿的阅读水平，每年都要罗列不少于30本的阅读书目，引导她向更深，更广泛的阅读领域迈进，这样才能真正发挥阅读的作用。
5背诵中华传统经典
千百年来传唱不衰的古诗词和国学读物是我国 文化中瑰丽的奇葩，儿童时期诵读一些中华经典，还能在传统文化与价值观方面对孩子产生潜移默化的作用。
作为英语老师的我也知道母语的水平也直接制约着第二外语的学习高度。利用寒暑假，我经常和孩子一起背诵经典，我们背过整部的《论语》《增广贤文》《千家诗》《必备古诗80首》张颖主任给过我一个诵读书单，按照书单的书目，我和孩子一起背诵了，《道德经》，《诗经》的篇章，小古文，古代小散文等。每一篇经典都值得孩子反复背诵，直到脱口而出为止。
生来一双好奇的眼睛，闭不住的嘴！和7岁半的大卫一起观察世界、认识世界、发现世界、记录世界、创造世界吧！
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