送走了书法选修模块的学生，又迎来了书法特长生，他手把手地教给每一个学生，握笔姿势，如何蘸墨汁，怎样运笔……为他们写示范字。下课后，清洗毛笔，整理练字纸，登记课堂的学习内容，反思教学效果。这忙而不乱的一天，是长清一中美术组张同金老师的工作日常。

上课铃响，学生坐定，一节课开始，张同金老师旁征博引，讲述中国书法发展史，把书法史和现实生活相联系，语言幽默，课堂生动，让枯燥的知识变得生趣盎然，也总能深深地吸引学生。他喜欢和学生在一起，愿意和学生打成一片。张老师说：“虽然自己不是长清人，但是在长清收获了一批学生，让我对这片土地很有归属感。”

年张老师在担任班主任期间，班里有个学生打球造成了骨裂，行动不便，张老师特地申请给他调换了宿舍，从五楼搬到了一楼，但是他上课的班级在五楼，张老师就专门安排了学生轮流背着他上课。下课就安排他到自己的宿舍，自己吃什么学生也跟着他一起吃，“他的妈妈工作很忙，就等于把他托付给我了，有时候他妈妈为了表示感谢就带自己做的韭菜饼给我们吃。”他不仅对自己带的美术生好，其他学生也喜欢和张老师“称兄道弟”。夏天，给体育生熬绿豆汤，冬天带学生去五峰路喝羊汤，吃烧饼……都是记忆中最美好的小事。学生把他当家人，家长也把他当亲人。逢年过节，学生总是送上问候和祝福。这让张老师觉得自己的付出都是值得的，“连我的对象都是学生家长给介绍认识的，我们不是亲人胜似亲人。”这也许就是作为老师最幸福的事。

在生活上，对学生关心，在专业学习上，对学生认真负责。因为没有专门的书法教材，张老师根据自己以往的经验和学生的实际需要，从最基本的笔画入手，细致地带领学生们回顾每个笔画的特点，再由偏旁部首着手讲解规范字的结体规律，让学生能够享受书法艺术。无论是学生管理还是教学方法积极探索，反复实践，始终高标准、严要求。他培养了大批的美术生，为中央美院输送过书法生，多次组织指导学生参加各类书画比赛并获奖；被济南市教研室聘为“美术学科中心组成员”，被区教体局聘为“美术学科带头人”；多次协助区教研室组织评优课、基本功大赛等活动，被市教科院聘为“优课”评委。

专业上不断追求进步，理念上也要不断更新。“终生学习是我对自己的要求。”张老师说，恩师李尚才老师给了自己很大的帮助，“是他把我领进了书法的大门，拓宽了我的艺术道路，我看到一个70多岁的老人，自己驱车来长清义务地教我们书法，真的很感动，我想一定要把这种精神传承下去。”他利用业余时间积极参加送春联送课志愿活动；在今年疫情期间，张老师通过录制视频、直播等形式指导创新部的学生练习书法；他还创作了一系列的艺术作品，热情讴歌了奋斗在一线的抗“疫”工作者……这些不是“分内之事”的工作虽琐碎，但张老师乐此不疲，“一方面是自己喜欢，另一方面是想把传统文化书法艺术传承下去，让学生们写得一手漂亮的汉字，提高青少年的艺术素养。”

对专业充满热情，对学生充满爱心，对工作充满激情，这就是张同金老师的真实写照。

(文/图：李菲张俊其审核：刘士明决审：张鹏)