一双巧手，赋予美食心滋味。一套厨具，散发幸福好味道。一颗童心，释放生活新乐趣。一份热爱，感受生活真美好！

为积极贯彻年中共中央“关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见”，践行习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神，五一劳动节期间，长清区实验小学全面深入践行生活德育，组织全体学生开展了《别样的五一生活的力量》生活德育主题教育活动。同学们积极参与项目式厨房研究，力行“众厨芳”，用实际行动体验劳动生活，致敬劳动者，传承勤劳好传统，共享劳动教育的幸福味道，在生活中历练，在生活中成长。

中华小当家，云端秀厨艺

为了使学生度过一个特殊时期有意义的国际劳动节，结合学校开展的“人小鬼大我当家”活动，一年级的小豆丁们点亮了不少“厨艺”新技能，奏响了一曲“家庭厨艺秀”。孩子们在焖蒸炖煮的烟火缭绕中，辗转腾挪于厨房的方寸之地，挽起衣袖，各显其能，挑选食材、洗菜切菜、挥勺动铲，一道道美味的珍馐佳肴出锅了。只见各盘子里均是肉红韭绿，红肥绿瘦，红黄相间煞是好看，红肉绿菜红果一应俱全。一家人围坐在餐桌前，看着色香味俱佳的美食，真是充满了成就感！父母们品尝到的不只是一道菜品，还品味到了孩子们成长带来的幸福与喜悦。一道爱意浓浓的家常菜，给家人带来满满的健康与关爱，幸福的滋味莫过如此。

小厨房大学问，享陪伴共成长

二年级的同学们虽然年龄小，但自从学校推行“众厨芳”活动以来，各班老师、学生、家长齐努力，家家共享厨房间的亲情陪伴，自是欢乐多多。在家长的指导下，同学们从最基本的择菜学起，他们逐渐学会了洗菜、切菜、凉拌、烹炒等日常操作技能。人虽小但个个有模有样，俨然一个个小大厨。家长们也是大力配合，积极指导，细致入微，用心陪伴。看着他们做出来的一盘盘美味佳肴，个个小脸上洋溢着灿烂的笑容，我们知道二年级的同学们正在幸福地成长。

“众厨芳”品美食，做小小美食家

五一小长假，三年级级部结合学校“家庭总动员幸福来相伴”生活德育“家庭场”活动，以食为媒，以食育人，开展“力行‘众厨芳，品幸福味道”活动。本次活动为全家亲子共处再次创造了良好契机；厨房成为了一个既有味道，又富含故事的地方，成为了幸福家庭的样貌之一。借机“五一”假期，全家人给孩子一起参与的机会，让孩子安排活动的全过程，并用各种方式记录精彩一刻，获得成就感。孩子们亲身经历，既了解了食材的相关认识，基本掌握一些生活经验和技巧，与父母的相处也近一步拉近了家庭成员的关系，增加了相互之间的默契，与家人一起共建健康饮食文化与和谐的家庭氛围。

力行“众厨芳”，看我秀厨艺

在这春光浓艳、繁花似锦的旋律中，四年级生活德育家庭场之力行“众厨芳”活动正在进行，每一位学子的家中正体验着亲子美好时光，感受着爱的温度，品尝着爱的味道，享受着美食的幸福。活动中，孩子们不仅做出一道道令人垂涎欲滴的美味佳肴，掌握了一项生存的技能，更是深刻体验到了父母的不易，收获了成长的幸福！厨房有味道，是幸福家庭的样貌。以食为媒，进行食育，了解食物的来源，全家人一起做饭，一起用餐，可以养成健康的饮食方式，增进家人间的沟通理解，培养良好的家庭关系。

众生厨艺芳菲展，正是最美劳动时

五年级的同学们走进厨房，体验了一次自己亲自动手炒菜，自己品尝的乐趣。活动中，同学们与家人一起制作美食，在班级群内进行美食推荐，记录下了自己制作美食的过程。活动中，同学们深入了解了各种食材，学着科学搭配、合理加工、巧手烹饪、科学膳食，品尝时，同学们践行着餐桌礼仪，用实际行动传承着实验小学一个个家庭的良好家风。“众厨芳”活动让同学们了解一些常见食物所含有的营养素，知道合理科学搭配食物对自己健康成长的作用。为平时鲜入厨房的自己争取了一次可贵的体验机会，懂得了要尊重父母的辛勤劳动成果，感恩父母的养育之恩。

项目研究清单，构建食育课程

为使学生体验劳动的乐趣，并在劳动中学会感恩，六年级在假期开展了“众厨芳”活动，学生积极实践，很快老师们收到了“小厨师”的作品，各色菜系，像模像样。老师们也抓住这一契机，及时分享同学们亲手制作的“满汉全席”，班级群热闹起来了……同学们分享了“做菜”过程中的故事，晒出的项目研究清单，成为浓墨重彩的一道风景。对于“项目研究”这一名词学生比较陌生，但是对他们而言，解决问题是生活中常见的事。所以六年级把高大上的“项目研究”转化为孩子们所熟悉的“问题解决式”研究，孩子们的参与热情可是极其高涨呢！我们把项目研究分为以下三部曲：小厨房大学问---提出研究问题、劳动中解决问题、设计研究成果，项目研究的整个过程都由学生独立完成，而老师和家长则在问题把控和研究思路上给予方向上的指导性建议。把厨房项目课程课题化，带给孩子们一种不一样的体验，他们全部化身为“小小研究员”，在自己的小领域做出了一番不小的成就呢！项目研究体验不仅是指导孩子们思考的一个小工具，掌握了学习的方法，这必将会帮助孩子们形成一种良好的思维习惯，延展孩子们更多的食育教育，亲身参与、全身投入、真实环境中促进劳动意识和劳动能力，培养社会责任和担当感恩意识。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”过什么样的生活，就是什么样的教育。别样的五一，生活的力量，力行“众厨芳”，劳动最光荣，生活让孩子们的成长浸透着幸福的味道。

撰稿：楚红梅

编辑：李珂心

审核：张军

责编：张金鑫