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10月21日下午，长清区第二实验中学全体班主任在副校长徐民的带领下走进长清区第一初级中学，开展班级管理大讲堂暨一初、二实验班级管理论坛活动。

此次交流活动得到了长清区第二实验中学党总支书记、校长李伟的大力支持，临行前李伟嘱咐全体班主任说，当前区教体局大力开展的校园综合治理工程中教师队伍建设是重中之重，而教师队伍建设中最重要的无疑又是班主任队伍的建设，因此学校一直以来非常重视班主任队伍的建设和提升，此次的交流是经过校长办公会多次研究后决定的，目的就在于让班主任老师走出校园，第一步先前往区内名校实地查看，亲身感受他们在教育教学中的优秀做法，取长补短，不断提升自己的班级管理水平，每一名班主任老师提高了，我们的班主任队伍能力就提高了，我们学校的竞争实力就提高了。

他强调，教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。作为班主任，班级管理工作的求真创新应该永无止境。

本次交流活动由长清区第一初级中学副校长贾传军主持，长清区第一初级中学党总支书记、校长王培震，副校长徐君，教育处主任韩树军，长清区第二实验中学副校长徐民在主席台就座。

贾传军首先代表学校对二实验全体班主任到一初交流研讨表示热烈的欢迎，并希望能够通过此次活动，拉近两个学校班主任管理工作的距离，互取所长，互通有无，共同提升，在交流中提升两个学校的班级管理水平。

活动第一项，韩树军主要从班主任队伍建设，班级管理和文化建设，学校德育活动开展设计等方面介绍了长清区第一初级中学德育工作在新学期开学以来好的经验和做法。

他着重介绍了幸福班级建设、特色活动和劳动教育融合等方面，让参与活动的班主任老师感觉受益匪浅。

韩树军在做报告

第二项活动，由长清区第一初级中学优秀班主任代表邵学强做了题为《静心教书潜心育人》的专题报告。邵老师详细介绍了自己在班级管理工作中的探索和思考。他很多接地气，可学习，可借鉴的做法引发了二实验的班主任们的认可和赞扬。

第三项活动是由一初校长王培震为二实验的班主任做《用非常的付出获得非常的收获》的报告。他用“五个一”对一初的学校管理工作进行介绍，从六个方面对邵学强老师的优秀班级经验进行了梳理和概括。给全体班主任提了四条做好班级管理工作的建议：

一、树立正确的学生观，人人可成才；

二、树立正确的成绩观，人人都成长；

三、树立正确的关系论，分享促提升；

四、正确的教育观，要牢记教育使命，教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的摆渡者，学生发展的规划师。

第一个阶段活动结束以后，徐民代表第二实验中学，向一初以王校长为首的领导团队在学校管理和班级管理方面倾囊相授表示感谢，并表示回去以后，一定认真学习并落实好他们的优秀经验和做法，力争让二实验的德育工作再上新台阶。

活动第二个环节，从孙君君老师的报告《让忙碌变得更有价值——做一个快乐的班主任》中拉开帷幕。老师结合自己班级管理工作中的实例，向在座的老师们分享了自己在班级管理工作中的心得和体会，给全体班主任老师带来了很多有价值的思考和启发。

孙老师的报告结束以后，徐民进行了现场点评。他说，孙老师今学期的的班主任工作可以说是“临危受命”，在学校之前安排的班主任因身体原因不能承担班主任任务的关键时刻，孙老师克服个人各种困难，接受了学校工作安排，解了学校的燃眉之急。开始孙老师的最大顾虑是之前没有做过班主任，担心做不好，但事实证明，孙老师不但可以做，而且还是一名非常优秀的班主任。

从孙老师身上，我们看到了虚心和敬业。每次开会她都会认真记录，哪怕是仅仅是临时的一个班主任碰头会，总会认真把每项工作记录下来；

从孙老师身上，我们看到了执行力和落实力。市教研院组织的入学基础测试，教研室刘主任提出书包摆放要求，孙老师立说立行，堪称标杆；每周班级管理温馨提示上的工作，孙老师会逐条落实，主题班会堂堂不拉。

从孙老师身上，我们看到了反思积累和方法提炼。作为班主任队伍中的一名新成员，孙老师注重总结注重积累，注重方法提炼，通过刚才听，我们明显感受到一名积极上进、反思提升的优秀老师的风采。

最后，就班级细节管理方面进行了研讨。初一级部主任段垒垒，初三级部主任潘振华，初二级部主任房健，初三八班班主任董敏结合自己的班级管理工作中的做法和思考与全体班主任进行了交流和讨论。

一下午的时间虽然短暂，但大家收获多多。班主任老师们纷纷表示，回去之后一定边工作，边思考，在思考中改进，在改进中提升，让自己的班级管理工作再上一个新台阶，让班里的每一个孩子接受到更优质的教育。自己可能不是班主任工作中最优秀的那一个，但要做这支队伍里最努力的那一个，为二实验校园综合治理提升工程贡献自己的全部热情。

图文：李明

编辑：李明

复审：徐民

决审：李伟

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