打破11项次最高记录年长清区

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4月16日,年长清区中小学生田径运动会暨学生体育素养提升成果展示圆满落幕。长清区教育和体育局党组书记、局长王少辉及局班子成员出席闭幕式,党组成员庞传阳主持,大会裁判长张克宣读比赛成绩,各街镇教育办主任、区属学校校长参加闭幕式。本届运动会共有9个学校余名学生参加了学生体育素养提升成果展示,来自全区32个代表队名运动健儿参加了20个田径项目的激烈角逐。最终区实验小学、石麟小学、乐天小学、归德教育办、马山教育办、文昌教育办分获小学组团体总分前六名;区实验中学、大学城实验学校、第一初级中学、第二初级中学、平安中学、第五初级中学、第二实验中学、乐天中学分获中学组前八名。本届运动会共打破11项次最高记录。其中在男子初中组米比赛中,来自大学城实验学校房仲琪同学,以预赛10”80,决赛10”57的优异成绩两次打破原10”94的记录;在小学组男子米比赛中,来自马山教育办的杨阳同学,以决赛12”20的优异成绩打破原12”50的记录;在女子初中组米比赛中,来自区实验中学韩资仪同学,以预赛12”57,决赛12”45的优异成绩两次打破原12”80的记录;在男子初中组米比赛中,来自大学城实验学校房仲琪同学,以预赛22”63,决赛22”34的优异成绩两次打破原22”94的记录;在女子初中组米比赛中,来自区实验中学孔思雨、韩资仪同学,分别以决赛26”53、26”74的优异成绩打破原26”80的记录;在男子初中组铅球比赛中,来自大学城实验学校田玉锦同学,以13米13的优异成绩打破原12米98的记录;在女子4x米接力比赛中,区实验中学代表队在预赛中以52”54打破了原54”40的记录。小学男子米,初中女子米更是打破尘封30年的全区最高纪录。实现了运动成绩和精神文明双丰收。据悉,年9月,长清区全面推行“学校体育双特色1+1活动”;年5月,在全区实施“”工程建设;年3月,下发了《长清区中小学生体质素养提升实施方案》;年10月,中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,对新时期学校体育工作提出了更高的要求。新形势、新任务、新挑战赋予了体育人新的历史使命。立足实际,长清区教育和体育局提出了十种学校体育发展新模式。一是全体育(全员+体育)。学校体育一个都不能少,实现两个全覆盖,一是学生参与体育课程、体育活动全覆盖,二是体育素养提升全覆盖。二是壮体育(健康+体育)。注重教育和培养学生成长过程中的生理健康,心理健康,饮食健康和卫生健康习惯养成。三是均体育(均衡+体育)。着力发展农村学校体育,缩小城镇学生体质素质健康水平,逐步达到城镇学生体育素养均衡发展。四是融体育(素养+体育)。深入推进“学校体育双特色1+1活动”建设多维发展。继续推行和发展街镇学校“一校一品”,城区学校开展“一校多品”体育特色活动。以归德中心小学和平安中学体育艺术融合为版本,拓宽学校体艺融合发展的思路。并延伸探索体育与德育、劳动等学科渗透融合,通过体育教育,增强体质,健全人格,锤炼意志。五是亲体育(家庭+体育)。通过体育家庭作业等形式,打造体育人家,建立健康亲子关系。六是常体育(生活+体育)。通过实施优质的体育与健康课程,通过营造浓郁的“活力校园”氛围,通过特色体育、特色活动、特色赛事,逐步培养学生体育兴趣,并将体育贯穿到学生生活中,养成终身体育习惯。七是异体育(个性+体育)。依托大学城优质资源,开具体育个性化超市,让不同群体选择不同的体育项目,达到至少掌握两项以上基本体育技能。八是智体育(科技+体育)。通过标准科学系统教学指标、健康生活指标、生理指标、体检指标,通过体检结果为学生开具运动处方,指导学生健康成长。九是竞体育(竞赛+体育)。健全体育竞赛和人才培养体系。建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系,构建区、校学校体育竞赛制度和选拔性竞赛(夏令营)制度。中小学校建设学校代表队,参加区域乃至全国联赛。加强体教融合,广泛开展青少年体育夏(冬)令营活动,鼓励学校与体校、社会体育俱乐部合作,共同开展体育教学、训练、竞赛,促进竞赛体系深度融合。加强体育传统特色学校建设,完善竞赛、师资培训等工作,支持建立高水平运动队,提高体育传统特色学校运动水平。十是文体育(文化+体育)。构建校园体育文化。校园体育文化对学生实施体育教学、培养学生的运动兴趣、促进学生身心全面发展、树立学生的终身体育意识具有巨大的作用。各学校将体育文化纳入校园文化重要组成部分。并通过校园文化加强学生体育意识,树立良好的体育价值观;培养学生的运动兴趣,使其养成经常锻炼的习惯;加强完善体育教师队伍建设,提高体育教师综合素质;开展多样的课外体育活动,丰富学生的课外生活;加强交流与宣传,营造体育锻炼的良好氛围。

来源:体育科

编辑:欧阳东东郑洁

责编:郭瑞伟

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