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11月26日上午，长清区第二实验中学年下半年第二期班级管理大讲堂走进大学城实验学校。全体班主任老师在副校长徐民的带领下，用一上午的时间，感受大学城实验先进的办学理念，虚心学习 的班主任管理的经验和方法，取长补短，不断提升自己的班级管理水平，为积极营造“和谐、温馨、宽容、关爱”的育人环境，培育“修德治文、明志笃行、崇俭尚思、淑雅弘毅”的二实验 学子加油努力。

大学城实验初中副校长宋盈代表学校对二实验班主任团队的到来表示了欢迎，他简单介绍了大学城实验三年来办学成果和取得的优异成绩，解释了学校确定的“完整教育”办学理念的内涵，以及学生在行为习惯养成、班级团队建设、班主任队伍管理培训等方面的工作开展情况。他深入浅出的讲解，让与会人员受益匪浅。

徐民代表二实验对大学城实验各位领导的支持和帮助表示感谢，他说作为全区着力打造的长清教育新地标，大学城实验高起点设计、高标准建设、高质量发展，在以张绪儒校长为首领导团队带领下，在大学城实验全体教职员工的共同努力下，大学城实验教育教学成绩稳居长清区首位，济南市前列，并且用短短的三年时间便成长为全市 ，全省知名的优质学校，实现了“本地优质生源留得住，外地优质生源引得来，所有学生学得好”这一看似简单实则难度很大的办学目标。这一切都是我们今天前来学习的内容，希望今天的活动能够取得成功，老师们学有所获，进而改进自己的班级管理，不断提升管理水平，每一个班级 了，级部就 了；每一个级部 了，学校整体也就成为 了。

活动 项，由大学城实验学校的柏涛老师做了题为《责任陪伴爱心护航》的德育管理经验分享。柏涛老师为老师们主要从三个角度介绍了大学城实验学校在全员育人，全科育人全程育人当中，立德树人取得的成效和好的经验做法。 、德育管理顶层设计，创建育人生态；第二、以生为本，营造爱心氛围；第三、严小细落实的精细管理。

郝彬老师为二实验的老师们做了题为《在陪伴中抓细节，在细节中促习惯》的交流报告。他主要从“陪伴、细节、班级凝聚力”三个方面介绍了自己在班主任工作中的经验和收获。郝彬老师在交流中说， 、班主任要善于察言观色；第二、勤于沟通；第三个传递温暖，班主任老师只要用心对待学生，便能够走进学生内心，从而带出 的班级。

阶段交流结束以后，二实验班主任老师在吴继*老师的带领下参观大学城实验学校学生课间操、美丽的校园。走进学生宿舍，参观学生的内务整理；走进各具特色的功能室，感受大学城实验学校良好的硬件设施。

活动第三项，由长清区第二实验中学初一二班班主任杨文静老师交流自己的带班经验。她在带班中的“秘密信箱”、“知心谈话”、“严、爱、细、巧、学”等方法，得到了与会老师的好评和赞扬。

活动 ，徐民做了总结。他结合自己的班主任工作经历，为全体班主任提了“三说”、“三不说”六条建议，用一个个生动的案例为班主任工作做了指导。 ，他引用了全国 班主任朱永新老师的一句话勉励全体班主任老师：“教育是一个技术活，但更是一个思想活。成功的教育， 的教育人，无论他是一位教师、班主任、校长，还是局长，支撑他站立在教育大地上的力量，一定是思想。没有思想的教育，一定是站不住、走不远的。”期待所有二实验班主任老师都能够用心思考自己的班级管理工作，用心了解自己班里的每一名学生，倾听每一名学生的心声，清楚每一名学生的家庭状况，结合区教体局近期倡导开展的“全员访全家”的家访活动，走近学生家中，与家长沟通交流，形成教育合力，共同培育好我们的每一名学生，为国家培养更多更 的建设者和接班人，也收获属于自己的幸福和快乐！

图文、编辑：李明

复审：徐民

决审：李伟

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